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["2013年校级教育科研申请项目答辩安排一览表（10月31日）"]
["单位:"]
["序号","项目名称","主持者","所在部门","答辩时间"]
[1,"“3+3”临床医学人才培养模式改革的研究与实践","谢协驹","高职院","8：20-8：32"]
[2,"以“护理专业发展记录“为基础的护理实践\n教学模式的构建与实施","张彩虹","国际护理学院","8：32-8：44"]
[3,"医学检验专业学生认知能力培养研究","郑文芝","热带医学与\n检验医学院","8：44-8：56"]
[4,"在校期间开展基础科目应试训练对临床执业医师\n综合笔试的影响","梁  平","理学院","8：56-9：08"]
[5,"卓越医师班培养研究与实践－临床医学专业基础医学课程综合改革探索","易西南","理学院","9：08-9：20"]
[6,"任务驱动教学模式在生物化学与分子生物学实验教学中的应用","李崇奇","理学院","9：20-9：32"]
[7,"以Blackboard网络课程建设为依托构建基础医学概论课程混合式的教学模式","翁启芳","理学院","9：32-9：44"]
[8,"数学建模思想融入应用统计学专业数学课程教学\n的实践研究","刘莲花","公共卫生学院","9：44-9：56"]
[9,"《毒理学基础》双语教学探索与实践","刘云儒","公共卫生学院","9：56-10：08"]
[10,"医学生食品安全教育模式初探","方桂红","公共卫生学院","10：08-10：20"]
[11,"海南省护理学专业本科生自主学习能力及影响因素分析","李  领","国际护理学院","10：20-10：32"]
[12,"核心能力教学模式在高职高专老年护理学教学中的应用与评价","阳晓丽","国际护理学院","10：32-10：44"]
[13,"《卫生统计学》形成性评价体系研究","田  冶","公共卫生学院","10：44-10：56"]
[14,"形成性评价在病原生物学课程考核中的应用研究","牛莉娜","热带医学与\n检验医学院","10：56-11：08"]
[15,"高校中青年教师人格魅力对学生教育和自身发展重要性的研究","陈锦龙","热带医学与\n检验医学院","11：08-11：20"]
[16,"海南省大学生学习动力与生涯规划情况调查研究","杨晓君","热带医学与\n检验医学院","11：20-11：32"]
[17,"医疗纠纷第三方调解海南模式研究","王玄览","人文社科部","15：20-15：32"]
[18,"以《 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概\n论》课程为平台的思政课案例教学及大学生综合素\n质培养研究","张  磊","人文社科部","15：32-15：44"]
[19,"《医学伦理学》课程教学改革与探索","王天秀","人文社科部","15：44-15：56"]
[20,"移动技术支持下的协作学习有效模式构建与推演——移动语言学习视域","翁克山","外语部","15：56-16：08"]
[21,"形成性评价背景下医学生英语翻译元认知\n策略的培养","孙  琳","外语部","16：08-16：20"]
[22,"双维“突显”驱动假设与英语语块学得","夏金华","外语部","16：20-16：32"]
[23,"GSP实训教学在《药事管理与法规》课程\n中的应用","李维涅","管理学院","16：32-16：44"]
[24,"构建化学基础课程的自主学习模式研究","李海霞","药学院","16：44-16：56"]
[25,"基于SP教学设计探索《刺法灸法学》技能\n实践方法","沈  巍","中医学院","16：56-17：08"]
[26,"高等医学院校公共选修课建设与管理探讨"," 徐芳芳","教务部","17：08-17：20"]
[27,"学生网上评教模式的构建","酒卫华","高职院","17：20-17：32"]
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["  注：答辩时间10月31日（周四），答辩地点在新址图书馆7楼会议室\n（不是7楼的学术报告厅），汇报5分钟，答辩5分钟；因一些不确定因素，请项目负责人务必提前30分钟左右到场。 "]